Beware: The Digital Invaders!

Estamos buscando a los talentos que formarán parte de la décima generación de Digital Invaders, y si estás leyendo esto hay posibilidades que seas uno de ellos. Sólo hay algunos pasos a seguir para ser parte de este proyecto. No será fácil, quienes deciden ingresar deben contar con coraje para pelear por sus ideas y defender sus opiniones. Deben de contar con la habilidad de soñar despiertos, sin permitir que los sueños sean sólo eso, deben traerlos a la vida y no dormir hasta cumplirlos. Deben de contar con la valentía de detener sus vidas durante 4 meses para trabajar con 14 personas nunca antes vistas y construir ideas que despierten ideales en otras personas. Deben de dejar de saber lo que saben para aprender cosas nuevas y re-inventarse a sí mismos. Deben atreverse a existir más de lo que se han atrevido hasta ahora.

Digital Invaders es una Escuela basada en esfuerzo y experimentación, busca profesionalizar los procesos en todas las áreas creativas, y  es una oportunidad para el desarrollo de talento dirigido por una agencia independiente compuesta por expertos  con más de 12 años de experiencia en la industria. En 3 años hemos construido un escuadrón de más de 130 creativos que ya se están transformando el mundo, y una vez más ha llegado la hora de localizar talento dentro y fuera del país para hacer crecer nuestra flota.

Somos Digital Invaders y estamos convocando.

  1. Ilustradores, arquitectos, filósofos, publicistas, músicos, antropólogos, fotógrafos, poetas, artistas visuales y urbanos, pintores, diseñadores de moda, cineastas y demás que demuestren su talento y esfuerzo fehacientemente.
  2. Animadores con experiencia en técnicas 2D, 3D, stop motion, etc.
  3. Grafistas con experiencia en diseño, ilustración, tipografía, infografía, fotografía, artes plásticas, etc.
  4. Desarrolladores experimentales y no experimentales en cualquier lenguaje de programación.
  5. Talentos diversos con experiencia en el uso de herramientas para la edición de imágenes, video, audio y VFX.

Envía el link de tu portafolio a info@digitalinvaders.org con los siguientes datos:

  1. Nombre completo
  2. Fecha de nacimiento
  3. Escolaridad
  4. Escuela de procedencia (nombre completo)
  5. Ciudad donde radican actualmente
  6. Teléfono Móvil incluyendo lada
  7. Teléfono Fijo incluyendo lada
  8. Facebook:
  9. Twitter
  10. Skype (en caso de no tener, es indispensable darse de alta para entrevista)

Especificaciones:

  1. Para trabajos de animación y video, enviar enlaces publicados en Vimeo.
  2. Para trabajos de diseño, enviar la liga en Carbonmade que contenga las piezas (ilustración, animación, diseños, fotografías, etc.)
  3. Para trabajos de programación, enviar ligas donde se pueda acceder directamente a sus trabajos.
  4. Para trabajos de las demás áreas enviar sus portafolios, escritos y/o piezas en formato digital directamente al correo info@digitalinvaders.org
  5. Para trabajos en PDF favor de publicar en linea para revisión.

Fecha límite para la recepción de portafolios: 26  de Octubre de 2012.

Contacto a seleccionados: 26 de Noviembre de 2012.

Inicio de curso: Lunes  14 de Enero del 2013. Se recomienda para los foráneos llegar a más tardar el día viernes 11 de Enero para localización de hospedaje.

Fin del entrenamiento: 3 de Mayo de 2013.

– Una vez siendo aprobado el portafolio, se hará una entrevista online con los seleccionados para determinar su admisión a la Escuela.
– En caso de que el alumno no resida en Saltillo, Coahuila México, los gastos administrativos, de hospedaje y alimentación son costeados por los mismos alumnos.

Costo: El costo del Diplomado es de $ 30,000.00 MXN ($2,300 US Dlls.)
La Escuela  pretende otorgar el mayor número becas posibles. Dependemos del apoyo que brindan empresas, marcas, agencias de publicidad y/o de los recursos generados por la propia Escuela con el objetivo de cubrir de forma parcial o total el costo del curso. Dependiendo del número de recursos obtenidos, el Consejo Directivo de Digital Invaders otorgará los porcentajes de beca de acuerdo a la entrevista online y estudio socioeconómico realizado en la etapa de selección.
En caso de pagar un porcentaje o el total del Diplomado, te apoyamos con facilidades para el pago del mismo. Una vez  que hayas sido seleccionado, haremos lo posible por que la parte económica no sea una limitante para venir a Digital Invaders.

¿Preguntas?

formspring.me/digitalinvaders

Este fin de semana los Profesores de Digital Invaders participaron en el Startup Weekend Saltillo como Mentores supervisando las ideas de los emprendedores del Instituto Tecnológico de Monterrey e invitados. Entre, Mauro Torres, Arturo Albornoz, Alexander Granados y Marissa García, participaron en las sesiones de “Pitching” con los participantes del Startup. La dinámica consistía en 1 minuto para explicar su idea a una audiencia de emprendedores, programadores y diseñadores, dando a entender el problema, funcionamento, lo necesario para construirla, vialidad monetaria y  un nombre para poder identificarla de las otras.

Durante 54 Horas, grupos de emprendedores se pusieron a trabajar en startups para crear nuevas compañías con la ayuda de los mentores, aterrizando ideas y puntualizando lo viable que esta puede ser en el mundo desde perspectivas creativas, hasta perspectivas funcionales. El jurado calificó tomando en cuenta ejecución, desarrollo, problema a resolver para el usuario, validación, plataforma, posibilidades de realización y modelo de negocio. Con el fin de canalizar el talento de los participantes hasta obtener resultados concretos de un negocio funcional. El trabajo dentro de un Startup se genera con el objetivo de que los participantes realicen su idea y la conviertan en realidad. Se trata de orientar a los jóvenes  y alentarlos crear compañías sin miedo alguno.

Abraham Cornejo, Christian Álvaro Chan y  Alan Rodríguez, son tres Invaders del WebScout 9.0 que se tomaron 54 horas de su apretada agenda en la Escuela para participar en el Startup Weekend. Presentaron su idea, generaron gráficos y explicaron la ejecución, generando curiosidad entre los “Startuperos” acerca de que les enseñan en Digital Invaders.

Los Invaders participaron con “Leeyenda” una página que se encarga de contar las más clásicas leyendas de México apoyadas por material creado por artistas Mexicanos, estableciendo una plataforma no solo para compartir tradiciones, si no tambien para participar con trabajos gráficos, generando un contenido agradable para quienes necesitan esta información, ya que bajo la investigación de nuestros Invasores, realmente es mucha la audiencia de quienes visitan estas paginas de ayuda, sin embargo no es grata su ejecución en la web.  Se estaría trabajando en una plataforma que renovara el estereotipo existente de este tipo de paginas, que son necesarias pero injustamente tomadas sin relevancia.

54 Horas, 92 Participantes, alrededor de 50 Pitches, 3 Ganadores. Startup Weekend es uno de los catalizadores principales para la creación puesta en marcha y la educación empresarial en el mundo. Contentos de que nuestros Profesores y alumnos hayan participado en esta actividad, esperamos ver pronto por nuestra Escuela a quienes conocimos el fin de semana, y que la experiencia del Startup haya sido tan agradable para los Startuperos participantes, como lo fue para  como lo fue para nosotros.

Nos vemos pronto.

La semana pasada tuvimos una breve, pero buena actividad con Mau Ruiz. Un taller enfocado en la creatividad desde la perspectiva tecnológica, buscamos replantear el uso de la tecnología para resolver problemas en nuestra sociedad. Mau es Invader WebScout 4.0 y ahora se encuentra trabajando en un montón de proyectos relacionados con creatividad tecnológica, así que lo contactamos para que viniera a platicar de como trabajar en proyectos que no sólo se enfocan en la idea, sino que también vengan acompañados de un buen desarrollo tecnológico. Esto nos hizo masticar nuestros cerebros y querer generar proyectos aquí o a futuro con perspectivas donde la tecnología tenga un mayor enfoque.

La idea del taller es abrir el panorama tecnológico de nuestros alumnos sobre lo que se está haciendo en el mundo y lo que se puede hacer con la tecnología hoy en día. Mau dejo claro que para solucionar necesidades y lograr objetivos es necesario conocer las herramientas. Orientó a los Invasores a estar al tanto de los cambios que van surgiendo, generar esa costumbre y sembrar en ellos el interés de estar constantemente actualizado.

En palabras de Mau “Al final quedé bastante contento con como se desenvolvió el taller y como lo recibieron los chavos, espero que puedan aplicar algo de lo que vimos, dentro y fuera de la escuela. Ese es el gran objetivo”.

Además de llenarles la cabeza de nuevas perspectivas, tuvieron actividades muy buenas, como un Startup de 4 horas para generar una idea, pensando en: Como monetizar el proyecto, como hacerlo viable y compitiendo por un Arduino bajo la condición de que fuera usado para un proyecto Invader.

Veamos que sucede. Los Invaders ya están a todo motor iniciando sus proyectos, cerrando sus últimos talleres y clases. Así que hagan a Mau y a todos los Maestros sentirse orgullosos y construyan algo épico.

Estamos a 2 meses de la entrega de proyectos finale, y ya se empiezan a generar expectativas muy interesantes en cuanto habilidades y creatividad.

Que vengan esos proyectos.

El Padrino 9.0

September 13 2012 - In: FAQ, Webscout - 0 Comment

“Amo los problemas. Buscarlos desde su punto de inicio, analizarlos desde todos los ángulos positivos, encontrar la mejor manera de resolverlos y descubrir que siempre hay una oportunidad para mostrar el poder de la comunicación escondido detrás de ellos.” – Edu Pou

Él es Edu Pou, es Director Creativo en Wieden+Kennedy Amsterdam. Sus especialidades son la construcción de la Marca y mejorar la comunicación interactiva y tradicional. Enfocado en el desarrollo conceptual, estrategia y el diseño de new media. Ha trabajado como Senior Interactive Copywriter en Crispin Porter+Bogusky, como Director Creativo en Double You y como Copywriter en AGM Briefing. Estudió Publicidad y Relaciones Públicas en la Universidad Autónoma de Barcelona y ha trabajado para marcas como Coca-Cola, Nokia, Volkswagen, BASF, Nike y Burger King.

Su nueva responsabilidad es guiar, moldear y aconsejar a uno de los equipos de los proyectos Invaders.

Cada semana nuestros Invasores tendrán un encuentro cara a cara a través del monitor con su Padrino, con el cual contarán para aclarar sus dudas e inquietudes. Nuestro programa del Padrino da una perspectiva diferente a nuestros alumnos sobre un proyecto y guía el caminio sobre el desarrollo de éste. Estamos ansiosos de ver que pasa en los próximos meses.

Los Invaders se encuentran puliendo sus ideas, repasando las tareas y responsabilidades para sus puestos dentro del proyecto. Ya comenzaron con sus noches de desvelo, re-estudiando lo que necesitan saber para hacer que el proyecto funcione, preguntando y tratando de detectar problemas antes de comenzar. Están llenos de ganas por iniciar y eso ya se puede sentir en el ambiente de la Escuela.

Padrino ¡Bienvenido al WebScout 9.0!

¿Nadie les dijo que también  había clase de Educación Física? No, la verdad no la hay, pero de repente surge y se pone divertido. Esta generación es muy futbolera y nuestros profesores también, en los últimos meses surgió una buena costumbre de cascaritas Invaders con Grupo W, esto ya había sucedido antes, pero en esta generación se ha puesto bueno.

No olvide pasar por ahí, cerca del fin de semana y apoyar a su Invader o Profesor favorito, procure llevar agua y muchas ganas de echar porras. Precaución: cuidado con los balonazos.

*Cambio y fuera*

Nuestra Escuela siempre ha sido injustamente clasificada como una Escuela de Diseño. Cuando en realidad es una Escuela de Creatividad. Al parecer es tantas cosas en un lugar que a simple vista no lo parece, pero si ves de cerca, verás que sólo hay una palabra para definirla. Creatividad. Trabajamos en todas las areas creativas que se nos ocurran, y brindamos todas las oportunidades posibles a nuestros alumnos para alimentar su creatividad y que esta crezca sin límites de abundancia.

Siempre estamos desarrollando infinitamente la manera de comunicar esto, trabajamos en comunicar y llegar a todo tipo de jóvenes creativos que sabemos, pueden ser parte de los proyectos que nuestra escuela produce. Y por eso hoy queremos darle un espacio a tres clases que pocos saben que se imparten en Digital Invaders. Clases de código, clases de programación. Hoy les hablaremos de Fancy AS3, HardData Core y The LUA Challenge.

Fancy AS3 es impartida por Edgar “Wolf” Ortiz, Director Interactivo en Grupo W. Su clase se trata de explorar el lenguaje de Flash, solucionar conflictos de funcionamiento y darle la posibilidad de su uso a los Invasores en su proyecto o a futuro, pues Flash no ha muerto y con las ocurrencias Invaders no podemos dejar pasar la oportunidad de aprenderlo. Aquí entra Wolf a darles una opción más para sus ocurrencias.

También tenemos HardDataCore, impartida por Homero Sousa. Especialista TI en Grupo W. Esta clase es una pequeña introducción al mundo del HTML5, Front-end y Back-end, jQuery, PHP, Ruby y CSS muy a la manera de Homero, a quien se le ha hecho tradición convertir diseñadores en programadores una vez que entran a la Escuela. La misión de la clase es generar programación ágil, no aprender a hacer las cosas desde cero, si no hacerlas bien y a tiempo, usando herramientas de software que nos faciliten el día a día.

Y por último pero no menos importante, este curso estrenamos la clase The LUA Challenge con Raúl Uranga Especialista IT en Grupo W. LUA es lenguaje para programación para dispositivos móviles. Es la primera vez que se imparte, y tiene la intención de motivar a los Invasores a explorar esta área que aún se encuentra poco desarrollada en México.

Porque no solo debe de ser bonito, también debe de funcionar.

Así que, en conclusión, que quede bien claro, Digital Invaders no es una escuela de Diseño y tiene clases de Programación. Díganle a sus amiguitos que manden sus portafolios en cuanto salga la convocatoria.

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